I laureati nei corsi di laurea della
classe devono:
·
avere acquisito le conoscenze di base caratterizzanti i diversi settori
delle discipline psicologiche;
·
avere acquisito adeguate conoscenze su metodi e procedure di indagine
scientifica;
·
avere acquisito competenze operative e applicative;
·
avere acquisito esperienze e capacitā di operare professionalmente nell’ambito
dei servizi diretti alla persona, ai gruppi, alle organizzazioni e alle comunitā;
·
avere acquisito adeguate competenze e strumenti per la comunicazione e la
gestione dell’informazione;
·
avere acquisito adeguate abilitā nell’utilizzo, in forma scritta e
orale, di almeno una lingua dell’Unione Europea, oltre l’italiano, nell'ambito
specifico di competenza e per lo scambio di informazioni generali.
I laureati della
classe svolgeranno attivitā professionali in diversi ambiti, quali quelli psicosociali,
ergonomici, della valutazione psicometrica, della gestione delle risorse umane, della
formazione e delle istituzioni educative, dell'assistenza e della promozione della salute,
in strutture pubbliche e private, nelle imprese e nelle organizzazioni del terzo settore.
Ai fini indicati, i
curricula dei corsi di laurea della classe:
·
comprendono in ogni caso attivitā finalizzate all’acquisizione di
fondamenti teorici e di adeguati elementi operativi: della psicologia generale, sociale e
dello sviluppo; delle metodologie di indagine; dei metodi statistici e delle procedure
informatiche per l’elaborazione dei dati; dei meccanismi psicofisiologici alla base
del comportamento; delle dinamiche delle relazioni umane;
·
prevedono in ogni caso corsi finalizzati a un adeguato inquadramento delle
discipline psicologiche e cognitive nel contesto delle scienze naturali e di quelle umane;
·
devono prevedere in ogni caso, tra le attivitā formative nei diversi
settori disciplinari, non meno di 20 crediti per seminari, attivitā di laboratorio,
esperienze applicative, in situazioni reali o simulate, finalizzate all'acquisizione di
competenze nelle metodiche sperimentali e nell’utilizzo di strumenti di indagine in
ambito personale e sociale;
·
includono lo svolgimento di attivitā con valenza di tirocinio in misura non
inferiore a 10 crediti;
·
prevedono, in relazione a obiettivi specifici, attivitā extra-universitarie
e soggiorni di studio presso altre universitā italiane ed estere, anche nel quadro di
accordi internazionali.
Il tempo riservato
allo studio personale o ad altre attivitā formative di tipo individuale č pari al 60 per
cento dell'impegno orario complessivo, con possibilitā di percentuali minori per singole
attivitā formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico. |